Um es vorweg zu nehmen: Es gibt keine Liste über "gute" oder "schlechte" Apps und Anwendungen. Dazu ist der Markt zu unübersichtlich und vielschichtig, vor allem aber sind unsere Schulen und deren Bedingungen überall verschieden und keine Lehrerin und kein Lehrer unterrichtet wie die oder der andere. Entscheidungen für oder gegen Geräte und Softwareprodukte sind immer auch pädagogisch motiviert, schließen eine Auseinandersetzung mit dem Gegenstand ein und erfordern eine Positionierung.
Die hier vorgestellten Auswahlkriterien sollen Ihnen dabei helfen, die verschiedenen Aspekte, die bei der Entscheidung zu berücksichtigen sind, und deren Folgen gegeneinander abwägen zu können. Zugleich erhoffen wir uns aber auch Impulse von Ihnen. Wie entscheiden Sie bisher? Welche Aspekte fehlen und sollten ergänzt werden? Das Dokument erhebt keinerlei Anspruch auf Vollständigkeit, wir freuen uns aber, wenn es mit Ihren Beiträgen besser und vollständiger wird.
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